วันอังคารที่ 18 มิถุนายน พ.ศ. 2556

การแก้ไขระเบียบ ศธ.ว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา พ.ศ.2549

การแก้ไขระเบียบ ศธ.ว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา พ.ศ.2549+โพสต์เมื่อวันที่ : 17 มิ.ย. 2556
.....
นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รัฐมนตรีว่ากระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ครั้งที่ 3/2556 เมื่อวันที่ 11 มิถุนายน 2556 โดยมีสาระสำคัญสรุปดังนี้
►การแก้ไขระเบียบ ศธ.ว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา พ.ศ.2549

ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้เสนอขอแก้ไขระเบียบ ศธ.ว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา พ.ศ.2549 ในส่วนของสถานศึกษาสังกัด สพฐ. ตามที่ รมว.ศธ.อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงวันเปิดและปิดภาคเรียน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2557 เป็นต้นไป เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ดังนี้
- ภาคเรียนที่ 1 วันเปิดภาคเรียน 16 พฤษภาคม และปิดภาคเรียน 11 ตุลาคม
เปลี่ยนเป็นเปิดภาคเรียน 10 มิถุนายน และปิดภาคเรียน 4 พฤศจิกายน
- ภาคเรียนที่ 2 วันเปิดภาคเรียน 1 พฤศจิกายน และปิดภาคเรียน 1 เมษายนของปีถัดไป
เปลี่ยนเป็นเปิดภาคเรียน 26 พฤศจิกายน และปิดภาคเรียน 26 เมษายน ของปีถัดไป
ทั้งนี้ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เห็นว่าการแก้ไขระเบียบ ศธ.ดังกล่าวอาจจะส่งผลกระทบต่อโรงเรียนเอกชน จึงขอให้ที่ประชุมพิจารณาให้ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวันเปิดปิดภาคเรียน ซึ่งที่ประชุมมีความเห็นว่า สช.ควรเปลี่ยนแปลงวันเปิดและปิดภาคเรียนให้สอดคล้องกับ สพฐ. เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียนและลดผลกระทบที่จะเกิดขึ้นกับเด็ก


ที่มา http://www.moe.go.th/websm/2013/jun/185.html

วันศุกร์ที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2556

มาฝึกพูดภาษาอังกฤษกันเถอะ.


เรียนเพื่อนครูที่เคารพรักทุกท่าน

          ในสัปดาห์หน้านี้เริ่มตั้งแต่วันพุธ ที่12 มิถุนายน 2556 เป็นต้นไป และทุกวันพุธ ตลอดปีการศึกษา 2556 นี้  ทางโรงเรียน ได้ติดต่อวิทยากร ชาวอังกฤษ เพี่อมาเสริมทักษะการการสื่อสารให้กับนักเรียน ครูและบุคลากรของโรงเรียน  ได้ฝึกทักษะการสื่อสาร โดยเฉพาะการพูดคุยสนทนา   ทั้งนี้เพื่อเป็นการพัฒนาตนเองเข้าสู่ประชาคมอาเซียน อย่างมั่นใจในปี 2558

          จากข้อมูลที่เชื่อถือได้ จัดลำดับประเทศไทยในเรื่องทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ  ปรากฏว่า ประเทศไทยอยู่ในลำดับที่ 9 จาก 10 ประเทศอาเซียน   และอยู่อันดับที่ 53 จาก 54 ประเทศ ในโลก  ที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ 2 ฟังดูแล้วน่าตกใจว่าเป็นไปไดยังไง แต่มันก็เป็นไปแล้ว เห็นทีที่พวกเราทั้งหลาย ในฐานะที่เป็นครูคงต้องช่วยกันพัฒนาตนเองเป็นการใหญ่แล้วคราวนี้   จึงถึงคราวที่ทุกท่านจะได้พัฒนาตนเองในด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ  ให้มีทักษะมากขึ้น แบบเห็นฝรั่งเดินเข้าโรงเรียนแล้ว ไม่ต้องเดินเข้าห้องน้ำ  หรือแนะนำตัวเองเสร็จแล้วรีบเดินหนี เพราะพอจะพูดอะไรต่อก็ฟังสำเนียงเค้าไม่ออก จับคำ จับประโยค ไม่ออก

          ถึงเวลาแล้วนะครับที่จะเวลาฝึกพูดภาษาอังกฤษกันอย่างจริงจัง  จึงขอให้ทุกคนเตรียมความพร้อม และพบกันทุกวันพุธของสัปดาห์  เวลา 16.00 -17.00 น. ณ ห้องประชุมน้อมศิลป์ ผมเชื่อว่าทุกคนจะพอใจกับครูชาวต่างประเทศ ที่ผมเชิญมาให้ความรู้กับทักษะของเราครั้งนี้ .................สวัสดีครับ

วันพฤหัสบดีที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2556

เป้าหมายโรงเรียนวัดมโนรม ตามจุดเน้นที่ 3


สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต3 ได้กำหนดจุดเน้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตฯ และสถานศึกษา ไว้ 8 จุดเน้น เพื่อให้โรงเรียนในสังกัดเป็นแนวทางในการจัดทำแผนพัฒนาของโรงเรียนให้สอดคล้องกัน โรงเรียนวัดมโนรม จึงได้กำหนดเป้าหมายในการดำเนินงานแต่ละจุดเน้น ให้มีเป้าหมายด้านปริมาณ และกำหนดผลงาน ที่เป็นตัวบ่งชี้ความสำเร็จให้กับผู้ปฏิบัติงานใช้เป็นกรอบเป้าหมาย ในการทำงาน สู่ความสำเร็จ ตามจุดเน้นทั้ง 8 ข้อดังนี้

เป้าหมายโรงเรียนวัดมโนรม
 ตามจุดเน้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต3
 
จุดเน้นที่ 3 นักเรียนชั้น ป.3 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิดเป็น และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อ่านคล่อง เขียนคล่อง และมีทักษะการคิดพื้นฐาน
          3.1 มีกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาการใช้ทักษะภาษาไทยสำหรับครูและนักเรียนทุกระดับ
          เป้าหมาย
          ก) กลุ่มสาระภาษาไทย ดำเนินการร่วมวางแผน /โครงการ และกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาการใช้ทักษะภาษาไทยสำหรับครูและนักเรียนทุกระดับ

          ข) ทุกชั้นเรียนมีคู่มือ และแบบฝึกทักษะการอ่านที่เหมาะสม  โดยมีครูผู้สอนภาษาไทยเป็นผู้ดำเนินการ
3.2 มีกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
          เป้าหมาย
          ก) ครูผู้สอนภาษาไทยทุกกคน มีกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ทุกวัน อย่างน้อย 5-10 นาที เช่น กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน
3.3 มีข้อมูลผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านออกเขียนได้ อ่านคล่อง เขียนคล่อง ทั้งรายบุคคล รายห้องเรียน และรายบุคคล
          เป้าหมาย
          ก) มีการจัดทำข้อมูลผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านออกเขียนได้ อ่านคล่อง เขียนคล่อง ทั้งรายบุคคล รายห้องเรียน และระดับโรงเรียน โดยครูผู้สอนแต่ละห้อง และสรุปเป็นข้อมูลสาระสนเทศเพื่อพัฒนา และวางแผนอย่างต่อเนื่อง
 
 
 
 
 

วันพุธที่ 5 มิถุนายน พ.ศ. 2556

จุดเน้นที่ 2 นักเรียนปฐมวัยได้รับการเตรียมความพร้อม ฯ



สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต3 ได้กำหนดจุดเน้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตฯ และสถานศึกษา ไว้ 8 จุดเน้น เพื่อให้โรงเรียนในสังกัดเป็นแนวทางในการจัดทำแผนพัฒนาของโรงเรียนให้สอดคล้องกัน โรงเรียนวัดมโนรม จึงได้กำหนดเป้าหมายในการดำเนินงานแต่ละจุดเน้น ให้มีเป้าหมายด้านปริมาณ และกำหนดผลงาน ที่เป็นตัวบ่งชี้ความสำเร็จให้กับผู้ปฏิบัติงานใช้เป็นกรอบเป้าหมาย ในการทำงาน สู่ความสำเร็จ ตามจุดเน้นทั้ง 8 ข้อดังนี้
เป้าหมายโรงเรียนวัดมโนรม
ตามจุดเน้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต3
จุดเน้นที่ 2 นักเรียนปฐมวัยได้รับการเตรียมความพร้อมตามหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ

          2.1 มีแผนพัฒนาตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

          เป้าหมาย
                   ก) มีแผนพัฒนาตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

          2.2 การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย
         
เป้าหมาย
                   ก) ครูผู้สอนทุกคน มีคู่มือ และจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ ได้เหมาะสม
                   ข) ทุกห้องเรียนมีสื่อ และมุมกิจกรรมเสริมประสบการณ์อย่างเหมาะสม
                   ค) มีการจัดสภาพห้องเรียน ได้ตามมาตรฐานสากล ของห้องเรียนอนุบาล

เป้าหมายโรงเรียนวัดมโนรม


สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต3 ได้กำหนดจุดเน้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตฯ และสถานศึกษา ไว้ 8 จุดเน้น เพื่อให้โรงเรียนในสังกัดเป็นแนวทางในการจัดทำแผนพัฒนาของโรงเรียนให้สอดคล้องกัน โรงเรียนวัดมโนรม จึงได้กำหนดเป้าหมายในการดำเนินงานแต่ละจุดเน้น ให้มีเป้าหมายด้านปริมาณ และกำหนดผลงาน ที่เป็นตัวบ่งชี้ความสำเร็จให้กับผู้ปฏิบัติงานใช้เป็นกรอบเป้าหมาย ในการทำงาน สู่ความสำเร็จ ตามจุดเน้นทั้ง 8 ข้อดังนี้
เป้าหมายโรงเรียนวัดมโนรม
ตามจุดเน้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต3

จุดเน้นที่ 1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้หลักเพิ่มขึ้น โดยผลการสอบระดับชาติ (O-Net) เพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 3

1.1   มีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม เพื่อการพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อย่างน้อย 5 กลุ่มสาระ
เป้าหมาย
ก) ทุกกลุ่มสาระและครูผู้สอนทุกคน มีแผนการดำเนินงานในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางเรียนที่นำไปสู่การปฏิบัติชัดเจน ภายในเดือนมิถุนายน 2556
ข)ครูผู้สอนทุกคนมีการคัดกรองนักเรียน อย่างน้อย 3 ระดับ ได้แก่ เก่ง ปานกลาง อ่อน และมีแผนพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ เหมาะสมกับนักเรียนเป็นรายบุคคล

1.2   มีการรายงานขับเคลื่อนจุดเน้นคุณภาพผู้เรียนผ่านระบบ Online
เป้าหมาย
ก) ทุกกลุ่มสาระ และทุกห้องเรียน มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านผลสัมฤทธ์ทางการเรียน ผ่าน Online ทุกภาคเรียน

1.3   มีเครื่องมือพัฒนาคุณภาพผู้เรียนผ่านจุดพัฒนาคุณภาพตามจุดเน้น
เป้าหมาย
ก) ครูทุกคนมีเครื่องมือสำหรับพัฒนานักเรียน อย่างน้อย 2 วิถีทาง สำหรับเด็กเก่ง และสำหรับเด็กเรียนอ่อน ในปีการศึกษา 2556

1.4   มีเครื่องมือวัดและประเมินในระบบ Online สู่การปฏิบัติในห้องเรียน
เป้าหมาย

ก) ครูทุกคนมีการใช้ระบบ Online สำหรับการวัดประเมิน

1.5   มีนวัตกรรม/BEST PRATICE ตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
เป้าหมาย

ก) ครูทุกคนมีนวัตกรรม/BEST PRATICE ตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน อย่างน้อย 1 ผลงานในปีการศึกษา 2556
(พบกับเป้าหมายของโรงเรียนในจุดเน้นที่ 2-8 ในครั้งต่อไป)